ОБАВЕШТЕЊЕ
На сајту школе је постављена страница са обрасцем за пријаву насиља, дискриминацију, злостављања и занемаривања ученика школе. Кликом на Кутак за родитеље отвора се страница са обрасцем који попуњавате и шаљете педагогу школе. Подаци су строго поверљиви. У категорију Кутак за родитеље објављиваће се информације везане за насиљe, дискриминацију, злостављања и занемаривања ученика школе.
На сајту школе је постављена страница са обрасцем за пријаву насиља, дискриминацију, злостављања и занемаривања ученика школе. Кликом на Кутак за родитеље отвора се страница са обрасцем који попуњавате и шаљете педагогу школе. Подаци су строго поверљиви. У категорију Кутак за родитеље објављиваће се информације везане за насиљe, дискриминацију, злостављања и занемаривања ученика школе.
Лице за заштиту података о личности у Економско трговинској школи: секретар школе Наташа Вујовић Радовић, контакт телефон: 025/729-150, емаил: [email protected]
3. фебруар 2021.
Распоред припремне наставе за полагање матурских и завршних испита за школску 2020/21. годину можете преузети …ОВДЕ.
27. јануар 2021.
Данас је школска слава Свети Сава и прилика да се подсетимо на ову Свету личност. За почетак мисли о српском просветитељу из пера Ј.Дучића: „Српски свети Сава, велики […]
27. јануар 2021.
Вековима наш народ слави и прославља Светог Саву. Оно што славимо и прослављамо ми успоменом оприсутњујемо и оживљавамо. Та нас успомена подсећа, уобличава и повезује. Показује […]
25. јануар 2021.
У среду, 27.01.2021. године обележава се школска слава Свети Сава, када је радни и ненаставни дан, према Календару образовно-васпитног рада за средње школе за школску 2020/2021. годину. Управа школе ће присуствовати светој Литургији у храму […]
15. јануар 2021.
Желим вам срећан почетак другог полугодишта уз жељу да ову школску годину завршите успешно и са што више знања и практичних вештина. У остваривању овог циља […]
13. јануар 2021.
Организовање и остваривање наставе у средњим школама у другом полугодишту школске 2020/2021. године можете преузети …ОВДЕ.
